Ethische dilemma’s Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

-Engineeringvraagstukken analyseren Beheersingsindicatoren 1. De student baseert zijn diagnose rond een bestaand technisch product, proces of dienst op bestaande randvoorwaarden. 2. De student maakt bij het analyseren van een engineeringvraagstuk onderscheid tussen hoofd- en bijzaken. 3. De student voert diagnoses uit volgens de aangereikte methodieken. 4. De student brengt de stakeholders bij een engineeringvraagstuk in kaart. 5. De student geeft in zijn analyse van processen aan wat de technis...

Deel 2: Levensbeschouwing en ethiek Hoofdstuk 1: moreel verantwoord handelen 1. Basisbegrippen in de ethiek 1.1 waarden en normen 1.2 waardehiërarchie, levensbeschouwing en maatschappelijk ethos 1.3 de ethische optiek, ethiek en ethische dilemma’s 1.4 ethisch relativisme, contrastervaring en morele verontwaardiging 1.5 ethische criteria - categorische imperatief - gulden regel - niet schaden-principe - principe van het minste kwaad - ‘stakeholders’-imperatief ...

Samenvatting van heel blok 4 Samenwerken met ketenpartners van Hogeschool Rotterdam jaar 3 2019/2020 Social Work. De volgende literatuur is samengevat: - Bochove, M. van, Duyvendak, JW., Ent, B. van der, Gemert, E. van, Roggeveen, S., Tonkens, E. Verhoeven, M.,& Verplanke, L. (2014). Kunnen we dat niet aan vrijwilligers overlaten? Sociale Vraagstukken. - Cobben, C., Dongen, J. van., Bokhoven, L. van. & Daniëls, R. (2016). Best practices interprofessionel samenwerking. - Wat en waar is de civ...

Samenvatting van heel blok 2 Eigen kracht en zelfredzaamheid van Hogeschool Rotterdam jaar 3 2019/2020 Social Work. De volgende literatuur is samengevat: -Omlo, J. (2013). Een kansrijke aanpak. Empowerment als denk- en handelingskader. -WRR (2017). Weten is nog geen doen. Een realistisch perspectief op redzaamheid. (blz. 9 – 16), paragraaf 1.1 t/m 1.3 (blz. 19 – 28) en de conclusie 2.5 (blz. 56 -57), 3.4 (78 – 81), 4.4 (blz. 101-102), 5.4 (blz.122 – 123). - Graste, J. (2003). Omgaan ...

Dit is een samenvatting die ik heb geschreven van het vak Rechtspsychologie & Ethiek uit de K2. De samenvatting is gebaseerd op de voorgeschreven literatuur uit het competentieboek van de Juridische Hogeschool. Het gaat om weken 1 t/m week 7.

Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. De pedagogische beroepspraktijk beïnvloedt en wordt beïnvloedt door de maatschappij. In deze module wordt ingegaan op het sociologisch begrippenkader, zodat u pedagogische praktijken vanuit het perspectief van een mondiale, globaliserende samenleving kunt beschrijven en interpreteren. U bespreekt actuele ethische en filosofische dilemma’s uit de pedagogische beroepspraktijk. Eindbeoordeling: 8.